如何造就独一无二的留学文书

        疫情之殇后,和家人相守的温情,让人觉得更加珍贵。带着这份温情,仔细思考留学,诸多不确定,诸多选择在前方等着我们,调研、选择、决定、再调研、再选择、再决定,一次次轮回,一次次思考,让我们的留学生涯在正式开始前,已经不自觉的促使自己和朋友、家人一起根据自身知识和能力,使思维能力、逻辑能力、全球化视野在不停的思考、实践中升华,升华中再实践,或许这种螺旋式上升的思考问题的能力,就是让我们看问题,看的更深远、更透彻的原因吧。留学尚未开始,体验、经历已在进行中!
人生最重要的投资是什么?投资自己!读书、经历、碰壁、成长,从一个相对舒适的小圈子,经过努力,来到未知的新圈子,需要付出的勇气和毅力,未来回过头来看,将是一件非常有价值的事情。
随着大学逐渐开学,同学们的留学申请准备工作紧锣密鼓的排上日程,还有一些留学保研夏令营也逐步展开,所有的这些申请,都会涉及到申请资料的准备。那么一般需要准备哪些类型的材料呢?
主要申请材料有:学术成绩单、语言成绩单、个人简历、推荐信、个人陈述和其他。
两类指标和申请优势分析
澳洲和新西兰留学申请
除非学校特别要求,一般不需要文书,只要学术成绩单、语言成绩单及一些辅助性材料就好
但也有一些例外,比如:墨尔本大学商科需要提供PS(Personal Statement)个人陈述,莫纳什大学会计专业需要提供PS
英国留学申请
一般需要文书,比如PS(Personal Statement)个人陈述、CV(Curriculum Vitae)简历、2封RL(Reference Letter)推荐信、具体根据学校要求来
也有些学校有特别要求,比如:
①KCL本科预科入学,明确要求写一篇为什么选择KCL和这个课程的PS个人陈述,一般要求500字左右
②格拉斯哥大学无背景限制的传媒管理硕士,明确要求:用150字左右说明为什么想读传媒管理硕士专业?用150字左右说明格拉斯哥大学媒体管理硕士课程的哪些方面最吸引人,为什么?用150字左右说明格拉斯哥媒体管理硕士课程的哪些方面可能具有挑战性,并请说明自己过去的经验和/或研究如何使你能够满足所涉及的要求?
③华威大学要求个人陈述中体现申请者对专业的认知和热爱
④伦敦帝国理工学院的商科专业要求申请者递交3-5年的职业规划
⑤爱丁堡大学对翻译专业有特殊的问题要求
对任何一位留学生来讲,量化指标是硬性指标,是门槛,是学校对申请人学术能力的考量。当同学们的硬性指标相差无几的时候,我们称这类学生为borderline student,像英国、加拿大、美国,比较注重文书的国家,定性指标的作用就非常关键了。
如果我们以横轴代表定量指标,纵轴代表定性指标,请大家猜猜看,以下七类人中,谁胜券在握?谁的文书在录取的时候起决定性作用?
转变思维是第一步
很多人认为文书写作就是尝试不做作的吹捧自己,也有一些机构让学生先用中文写出自传式的材料,再进行翻译,更有甚者,套用一些所谓文书模板稍作修改,就递交完事。其实咱们分析一下,文书是写给谁看的,为什么要写文书,怎么样写的答案自然揭晓。
所谓“用户思维”,就是从自己的视角跳出,换位思考,学会从目标学校的视角出发构思文书。
咱们用蓝牙耳机准备上市的案例,来看哪个版本的文案更加有助于产品迅速“圈粉”呢?
很显然,第二个方案更加打动人,实际上这就是苹果AirPods的广告语。
这两个文案的最大区别在于,第一个是产品思维,只讲解新功能;第二个是用户思维,从用户需求和体验,感知新产品给客户带来的好处。
当具备“用户思维”后,大家肯定心里有疑问,招生官在寻找什么样的人来学校就读?什么样的信息是招生官感兴趣的呢?
招生老师一般从学校声誉的代表者、和学院教授的匹配度、作为未来校友的职业发展潜力、在校学生的互助性多样性以及潜在雇主的青睐度等方面来考量。
选择具有双面性
对同学们来讲,申请学校,并不是单向的,学校在挑人的同时,大家也在挑学校,而挑学校的前提是:对学校和未来想学的专业有足够的了解,才能甄选出来足够的细节,支持解释和学校之间的契合度以及选择这所学校和专业的原因,所以花时间去了解和研究学校是绝对值得的事情。
对于招生官而言,他们经常考虑的问题有:
Does he fit with us?她能很好的融入我们学校吗?
How does she add value to our community?她能为我们学校带来价值吗?
Will her style of work mesh with our school and its way of doing things?她的风格和我们学校历来传承的作风是否吻合?
Will he interact well with the kinds of people we have here and the kind of programs we offer?他和我们在校生群体能进行良好的沟通合作吗?能适应我们所提供的项目吗?
Will he be recruitable by the kinds of firms that come to this campus?来校园招聘的企业会为未来的他感兴趣吗?
从“用户思维”看文书目标
总结起来就一句话:通过描述具体事例,展现学术热情,体现个人特质,说服学校选择你!
文书里,陈述类文书肩负着体现学生闪光点的重要任务。接下来,进行重点分析和阐述。
推荐和应避免的陈述类文书内容
优质陈述类文书考虑的方方面面
陈述类文书的构思和写作步骤
三点一线,以始为终
过去的经历、现在的申请打算、未来目标的论述应贯穿为一线,即过去产生了现在,现在会进一步发展到未来,这三点缺一不可
1.怎么样做到以始为终?
①文章中所有段落都应当服务于最终的未来目标,可以是一个宏伟的人生目标,比如“从数据角度为商业提供更有价值的决策”,“想要创立一家互联网公司来实现科技改变生活的愿景”,也可以是满足个人兴趣的职业目标,如“攻读法律硕士后回国加入跨国律所”,“去一所大学执教继续研究经济学”
②申请院校项目不是目标,只是一座桥梁,能帮助你实现职业或者学术梦想。很多学校在文书要求中要求阐明具体问题:“我们的项目可以如何服务于你的理想,如何帮助你实现个人目标”
③攻读学位是我们达到目标的手段It serves as a means, rather than an end,只有清晰的目标,文章脉络才能贯穿前后,自圆其说
2.怎么样做到三点一线?
①三点指的是“过去”“现在”和“未来”。从构思顺序上,从目标入手,即动笔前先要想清楚未来的目标是什么,这就是我们说的“以终为始”
②构思流程:先确定“未来”的目标,然后问自己为什么有这样的想法,这必然会关系到现在自身所处的境况,比如现正在进行的一项研究让你产生了学术兴趣并想要进一步探索钻研,也可能是当下发现自身能力的短板,需要通过对其他相关知识的进一步涉猎才能完善知识体系、提高能力,这就是关联到“现在”,也就是“学习动机”。最后还要通过过去的相关经历提供支持,过去经历如校内课程、研究项目、实习经历、课外活动、公益支持、成长历程等,支持自己的动机,证明具备足够的能力胜任未来的学习
3.“学习及申请动机”是为了解释为什么“我想”,而“过去经历”体现的是为什么“我能”
构思路径
陈述类文章需要包含的五大元素
如何把相关元素组合成一篇文章
Lee Cunningham,Director of Admissions and Aid,The University of Chicago Graduate School of Business
学生申请时,有个普遍的错误习惯,即不仔细审题就开始写文书。有些人准备的是空泛的模板套话。但问题是,我们一看到模板文,就知道我们只是学生众多申请学校中的一个,尽管每个学校之间的区别很大,但学生却把申请不同学校的文书都写的一样,这样会让人觉得毫无诚意。所以,请仔细查看每所学校的文书要求,整理好思路后如实回答就好,平实、真诚、即使小事件也能打动招生老师的心。
一般每篇文书,至少会有两到三人审查,到总监这里是终审。每个人读完后会分别写下评语,招生官之间看不到彼此对同一篇文章的评价,这就是内部管控流程。
总结:文书,相当于“tie-breaker”平局决胜者,在英、加、美等国的研究生和部分本科生申请中发挥着重要的作用,因为它既能微调胜负又能体现分数之外的能力,所以,请同学们务必重视和认真对待。
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